英語學科的核心素養包括語言能力、思維品質、文化品格和學習能力四個方面。
1、提高學生語言能力，語言最基本的功能就是交流，學生能夠將學習的知識進行整合並且輸出，能極好的鍛鍊學生的邏輯思維能力，同時鍛鍊學生的表達能力；
2、培養良好的思維品質，每個國家的歷史、社會、秩序、人文關係都是不一樣的，這樣直接決定每個國家的思維方式不一樣，學生多接觸外國思維，更加有利於學生學習一門語言；
3、形成優秀的文化品格，各地文化差異不同，為人處事、接待事物的方式就會有所差異，所以在小學階段，多介紹國外文化，擴寬學生的眼界，更加有利於學生對一門語言的理解；
4、培養提高學生學習能力，對於學生來說，學習方式的培養遠遠比只讀書本重要，提高學習能力，學生可以利用空閒時間進行更進一步的學習，這些可能會比學校學習的知識更加實用。
語音朗讀
如何培養學生的個性
一 創設和諧的班級氣氛。環境對學生良好個性品質形成和發展起著決定性的作用。沒有一個和諧的班級氣氛，學生對班集體的生活有壓抑感，其個性品質就不可能得到充分，全面，和諧發展。二 堅持民主管理。班集體中，民主氛圍濃厚有利於促進學生良好個性品質的形成。在班級中實行民主管理，就要充分發揮每一個學生的聰明才智，...
如何培養學生的學習動機
很多的孩子不是不聰明，也不是學習不好，他們就是不想學，沒有學習的動力，如何提高孩子的動力是老師和家長都比較頭疼的事情，要想提高孩子的學習動力我們要講究方式方法，不能一味的墨守成規，下面講幾個能培養學習動機的辦法。1 我們要想辦法提高學生的學習興趣，興趣是學習的動力，我們只有提高了他們的學習興趣之後，...
如何培養學生的意志品質
培養學生意志品質的方法有 一 利用課堂常規和課堂紀律培養意志品質。嚴格管理，使小學生養成自覺遵守紀律的習慣。小學生明知故犯，做出違犯道德準則的事，這多半是由於他們的意志不強，或沒有養成良好的道德習慣所致。因此，學校應嚴格管理教育，養成學生自覺遵守道德規範的習慣，特別是對自制力薄弱的學生來說更為重要。...