第一，通過語文、品德與社會等教材，發揮課堂主渠道作用，挖掘教材裡蘊涵的感恩思想，利用傳統美德教育，把感恩教育融入到教材中去。另一方面還可以通過開展發表感恩宣言、感恩演講等一系列活動，引發認同的共鳴，培養感恩意識，激發感恩情感。
第二，策劃寓教於樂的感恩活動，在活動中蓄情。感恩教育需要通過主體的參與，首先在既定的情境中，明白感恩的含義和原因。可精心策劃豐富多彩的寓教於樂的感恩活動：如「收集溫馨照」、「寫寫感恩信」。把童年生活中父母對自己關愛的**收集起來，用文字記錄**拍攝時間、地點，以及簡要的情節，並用語言表達自己的感受。
第三，關注現實生活的感恩細節，在生活中學會感恩，實現「感恩」教育的知行合一。為了讓感恩行動看得見，摸得著，可以運用以大見小，以點帶面的策略，提出感恩作業，比如用一句話向父母表示感恩，用一個舉動為父母消除疲勞，當家一天為父母分擔家務。
語音朗讀
如何培養繪畫整體意識
培養繪畫整體意識 1，不僅需要多對事物本身進行全面觀察 大量翻閱有關資料，同時需要了解相關事件和背景資訊。2，整體意識，是指全面地 從全域性上考慮問題的習慣。整體意識 integrationawareness 客觀世界是一個整體，只有從某一個研究角度認識了客觀世界的整體性，才能對之概括和抽象.3，培...
如何培養學生的數學應用意識
培養學生的數學應用意識方法有 1 創設生活情境，體會數學的作用，數學知識的形成 於實際的需要和數學內部的需要，從生活實際引入新知識有助於學生體會數學知識的應用價值，為學生主動從數學的角度去分析現實問題 解決現實問題提出了示範 2 蒐集應用事例，加深對數學應用的理解，讓學生蒐集資訊，既可以幫助學生了解...
如何培養樂感
樂感可以說是我們學聲樂培訓很需要的一個東西，其實樂感就是我們的 的感知能力，一個樂感好的人，在學習聲樂的過程中會少走許多的彎路。那麼該如何培養樂感呢？如何培養樂感 1 樂感的基礎就是我們的聽覺，沒有樂感的人就是因為自己 聽的不夠清楚 所以說是需要加強我們的聽覺能力。2 加強自己樂理方面的知識，讓自己...