素質教育是以面向全體學生，全面提高學生的基本素質為根本目的，以注重開發受教育者的潛能，促進受教育者德智體諸方面生動活潑地發展為基本特徵的教育。
素質教育的基本特徵：
全體性：指素質教育必須面向全體人民，任何一名社會成員，均必須通過正規或非正規的途徑接受一定時限，一定程度的基礎教育；基礎性：是相對於專業性，定向性而言的，素質教育向兒童，青少年提供的是基本素質而不是職業素質或專業素質；發展性：是指要著眼於培養學生自我學習，自我教育，自我發展的知識與能力；全面性：是指素質教育既要實現功能性的目標，又要體現形成性的要求，通過實現全面發展教育，促進學生個體的最優發展。
語音朗讀
素質教育的優點
1 素質教育以發揮人的潛能，全面提高人的素質為已任，不單純的傳授知識。這是和應試教育有著本質的區別，而人的潛能需教師 學生共同去發現。潛能的發揮要教師引導，也要學生配合。所以，整個教育過程都要有一個良好的情感基礎，而不是照本宣科，強塞硬灌就可以完成的。由此，師和生都不能忽略其作用。兩者之間相互作用，...
文學意象的基本特徵
1 哲理性 這是至境意象的本質特徵。文學象徵意象作為 表意之象 所表之 意 便是人們在實踐中形成的對事物的哲理性觀念 意念或者說是一種哲理的思考 2 象徵性 這是文學象徵意象的基本表現手段。一般說來，意象的哲理性並不直接說出，而是通過形象的象徵或暗示來達到的。象徵的 形象 實際是含有某種意義的載體 ...
管理具有哪些基本特徵
管理具有兩種基本特徵 科學性 藝術性。管理的科學性表現在管理活動的過程可以通過管理活動的結果來衡量，藝術性表現在管理的實踐性上，在實踐中發揮管理人員的創造性。管理是指一定組織中的管理者，通過實施計劃 組織 領導 協調 控制等職能來協調他人的活動，使別人同自己一起實現既定目標的活動過程。是人類各種組織...