當勞動是種快樂時，生活是美的；當勞動是一種責任時，生活就是奴役。
勞動受人推崇，為社會服務是很受人讚賞的道德理想。
科學尊重事實，服從真理，而不會屈服於任何壓力。
勞動可以使我們擺脫三大災禍：寂寞、惡習、貧困。
尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命程序中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。
勞動的崇高道德意義還在於，一個人能在勞動的物質成果中體現他的智慧、技藝、對事業的無私熱愛和把自己的經驗傳授給同志的志願。
己所不欲，勿施於人。
誰能以深刻的內容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。
語音朗讀
杜威的教育語錄
教育是生活的過程，而不是將來生活的準備。教師在學校中並不是要給兒童強加某種概念，或形成某種習慣，而是作為集體的一個成員來選擇對於兒童起作用的影響，並幫助兒童對這些影響作出適當的反應。學校是個應用心理學的實驗室。勞動受人推崇，為社會服務是很受人讚賞的道德理想。教學必須從學習者已有的經驗開始。兒童是中心...
關於尊重的教育名言
科學尊重事實，服從真理，而不會屈服於任何壓力。己所不欲，勿施於人。勞動受人推崇，為社會服務是很受人讚賞的道德理想。誰能以深刻的內容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。勞動可以使我們擺脫三大災禍 寂寞 惡習 貧困。當勞動是種快樂時，生活是美的 當勞動是一種責任時，生活就是奴役。尊重生命 尊重他...
教育類的經典語錄
以仁治校，以愛執教，以誠待人，才可融社會學校師生為一體。所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。博學 耐心 寬容，是教師最基本的素質。在教師手裡操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。對雙親來說，家庭教育首先是自我教育，...