結構化面試會分為三大塊:
抽籤回答問題。常見的問題有:為什麼要選擇幼兒教師這個行業？怎樣成為一名優秀的幼兒教師？幼兒教師應具備的心理素質有哪些? 幼兒教師應具備怎樣的專業能力？最讚賞的教學方法是什麼？處理班級突發事件。例如:一天，帶班老師像往常一樣進行每個環節，當生活活動—喝水進行一半時，突然聽到女孩的哭聲並跑到我面前說：「小熠抓我眼睛了。」一看發現小孩的眼角流血了，但沒有傷到眼球。對此，幼兒教師如何處理？給幼兒上課。比如:學習一首兒歌、一首兒童詩、一個故事、一首歌曲等。
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結構化設計方法的核心是
結構化設計方法的核心是自頂向下 逐步求精 結構化和模組化。結構化設計方法給出一組幫助設計人員在模組層次上區分設計質量的原理與技術。它把系統作為一系列資料流的轉換，輸入資料被轉換為期望的輸出值，通過模組化來完成自頂而下實現的文件化，並作為一種評價標準在軟體設計中起指導性作用，通常與結構化分析方法銜接起...
二0十一年辛卯（兔年）流年家居風水吉凶結構化解方法
正南邊 239 本年正南邊位星聚為23光降，經雲 23臨位鬥氣沖天。本年星聚起來是叫做 鬥牛煞 也有叫盛行地上，家有欺姑之婦，也便是說會有嚴重的反面再會是。這個星聚引起的變亂為鬥毆現象為主，家庭爭執不休。南邊又主火，對於怒火更是會潑油救火，尤其是在外界引起的變亂，更為顯明。離宮為中女，本年女孩多要注...
二0十一年辛卯（兔年）流年家居風水吉凶結構化解方法
正北方 34一 本年正北方位的逢到3碧星光降，3碧木是是非星，在本年到來，又與原運星構成34成林，逢到一白貪狼星生助，這樣木更為旺，34失令星旺，又為退氣衰神，恰是衰神得令的時候，固然是又凶又麻煩的現象。是非成林，一定是事事不順，動則有災。本年門開在正北 或者是在正北方辦公 學習 蘇息的人，可能注意...