1、時間概念：寶寶在小的時候，對於時間概念是很模糊的。除了一些比較具體的概念，家長可以利用「馬上」「立刻」「等會兒」這類詞彙讓孩子慢慢理解。然後可以再常常和孩子說「昨天」「今天」「明天」，來幫他進行更進一步的理解。
2、順序概念：排序一直是孩子很喜歡玩的遊戲，例如幾個小朋友按照高矮戰成一排，或者將自己的玩具按照大小等順序進行排列。孩子在玩遊戲的過程中，就可以慢慢對順序加強認識。
3、空間概念：孩子對於「前後左右」的概念，是隨著視力發育慢慢形成的。家長可以從小鍛鍊孩子「將玩具拿到框外面」或者「將食物放進嘴裡」來強化孩子對於裡外前後的概念。
4、形狀概念：相信很多家長都會給孩子買積木，或者形狀配對的玩具，孩子可以在遊戲中慢慢認識到圓形、方形等形狀的概念，益智的同時還可以獲得樂趣和滿足感。
如何培養孩子的交往能力
1 製造良好的家庭交往環境。要有一個民主平等的家庭，不能以父母或孩子為中心這都是不可取的。父母應多與孩子交流，讓孩子敢愛 敢說。讓孩子多參與到家中的大小事務，聽聽孩子的意見，這樣有利益孩子的自信心，使孩子能與大人交際。2 提供更多的交往機會。父母可以多給孩子提供更多的交往機會，可以帶孩子到外面與其他...
測測你的邏輯能力2
選A的人 思考模式屬於單行道式，只能單向地思考，不能反向或是多向思考，所以很容易陷入一種刻板的模式當中，很少有創意性的突破。這種同學在日常生活中，一定是常常忘東忘西，想起了前面，後面的又疏忽了。在學習方面，這種同學可能比較擅長需要記憶的科目，但在數學或其他需要邏輯推理的科目上，成績可能較差一些。選B...
如何培養學生的自主學習能力
1 激發學生的學習興趣。學生學習興趣濃厚，情緒高漲，就會深入地 興致勃勃地學習相關方面的知識，並且廣泛地涉獵與之有關的知識，遇到困難時表現出頑強的鑽研精神 2 建立和諧融洽的師生關係。學生熱愛一位教師，連帶著也熱愛這位教師所教的課程，會積極主動地探索這門學科的知識，這也促進學生自主學習意識的形成 3...